أكد باحثون أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون أداة مفيدة إذا استُخدم بطريقة متوازنة لكنه قد يؤثر في التعلم والتفكير عندما يتحول إلى بديل دائم عن الجهد العقلي.