«التخطيط» و«إسلسكا» تبحثان تطوير مهارات القيادات الحكومية
منع رفض الطلاب ذوي الإعاقة.. توجيهات هامة من التعليم للمدارس الخاصة
شددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على التزام المدارس الخاصة والدولية بتطبيق القواعد المنظمة لقبول الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة، وعدم رفض الطلاب المستوفين لشروط الالتحاق بنظام الدمج التعليمي.
ويأتي ذلك في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على دعم منظومة الدمج التعليمي، وضمان حصول الطلاب ذوي الإعاقة على حقهم في التعليم دون تمييز، وفقًا للقوانين والقرارات الوزارية المنظمة لعملية الدمج.
ويطبق نظام الدمج للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة داخل الفصول النظامية بالمدارس الحكومية والخاصة والرسمية للغات، إلى جانب المدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة.
دمج الطلاب ذوي الإعاقات البسيطة في المدارس
وتعمل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على دمج الطلاب ذوي الإعاقات البسيطة داخل مدارس التعليم العام، وفق الضوابط والقواعد المنظمة، بما يتيح لهم التعلم مع أقرانهم في بيئة تعليمية أكثر شمولًا.
ويشمل نظام الدمج عددًا من فئات الإعاقات البسيطة، من بينها الإعاقات البصرية والسمعية والحركية، والإعاقة الذهنية البسيطة، وبطء التعلم، والشلل الدماغي، واضطراب طيف التوحد، ومتلازمة داون، وذلك وفقًا للقرارات المنظمة لعملية الدمج.
عدد الطلاب المدمجين بالمدارس
وأوضحت الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن إجمالي عدد الأطفال المدمجين من ذوي الإعاقة البسيطة بلغ 183 ألفًا و26 طالبًا وطالبة، موزعين على أكثر من 28 ألف مدرسة بمختلف المحافظات، من خلال نظام التعليم الدامج.
ويعكس ذلك اتساع نطاق تطبيق منظومة الدمج داخل مدارس التعليم العام، بما يوفر للطلاب المستهدفين فرصًا للتعلم داخل الفصول النظامية وفق الضوابط المحددة.
التعليم تجهز غرف مصادر لخدمة الطلاب ذوي الإعاقة
وفي إطار دعم الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة، أكدت وزارة التربية والتعليم تجهيز وتشغيل 1000 غرفة مصادر لتقديم الخدمات اللازمة للطلاب المستفيدين من نظام الدمج.
كما تم زيادة 67 غرفة مصادر جديدة بدعم من منظمة اليونيسف، إلى جانب الاستعانة بخبراء من اليابان في مجال التخاطب لتقديم الخدمات للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة.
وتواصل الوزارة دعم منظومة التعليم الدامج وتوفير الخدمات المساندة للطلاب، بما يتوافق مع القواعد والضوابط المنظمة لعملية دمج الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة داخل المدارس.
