برلماني يطالب بتعيين جميع الناجحين في الإعلان الخامس لمسابقة الـ30 ألف معلم
أبرزها الإنذار وسحب الترخيص.. عقوبات صارمة من التعليم للمدارس الرافضة لطلاب الدمج
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن المدارس الخاصة والدولية التي ترفض قبول الطلاب من ذوي الإعاقة المستوفين لشروط الدمج، قد تتعرض لعقوبات تصل إلى سحب الترخيص نهائيًا، وفقًا لأحكام قانون الإعاقة.
جاء ذلك خلال لقاء توعوي نظمته الإدارة المركزية للتعليم العام بشأن الطلاب المدمجين، في إطار توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لتعزيز منظومة الدمج التعليمي والتأكيد على التزام المؤسسات التعليمية بالقواعد المنظمة لها.
لقاء توعوي لمديري المدارس الخاصة والدولية بشأن طلاب الدمج
وعقدت الدكتورة هالة عبدالسلام خفاجي، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام والمشرف على مستشاري المواد الدراسية، لقاءً توعويًا مع مديري المدارس الخاصة والدولية، إلى جانب موجهي عموم التربية النفسية والاجتماعية والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين، لمناقشة آليات التعامل مع الطلاب المدمجين.
واستهدف اللقاء رفع الوعي بالقواعد المنظمة لقبول الطلاب من ذوي الإعاقة، والتأكيد على أهمية توفير البيئة التعليمية المناسبة لهم داخل المدارس.
قانون الإعاقة والمادة 11.. التزام المدارس بقبول طلاب الدمج
وتناول اللقاء شرح قانون الإعاقة، لا سيما المادة 11، التي تقر بالتزام المؤسسات التعليمية غير الحكومية بقبول الطالب من ذوي الإعاقة، متى كان مستوفيًا للشروط المقررة.
وأوضح اللقاء الإجراءات والعقوبات التي يمكن اتخاذها حال مخالفة المدرسة لهذه الالتزامات، حيث يتم في البداية إنذار المدرسة لإزالة المخالفة.
وفي حال عدم إزالة المخالفة، يتم وقف الترخيص لمدة ستة أشهر، بينما يصل الأمر في حالة استمرار المخالفة إلى سحب الترخيص.
عقوبات رفض الطلاب ذوي الإعاقة في المدارس الخاصة والدولية
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن الالتزام بقواعد الدمج التعليمي لا يقتصر على المدارس الحكومية، وإنما يشمل المؤسسات التعليمية غير الحكومية، بما فيها المدارس الخاصة والدولية، وفقًا للقواعد القانونية المنظمة.
وبالتالي، فإن رفض المدرسة قبول طالب من ذوي الإعاقة رغم استيفائه الشروط المقررة قد يعرضها للإجراءات القانونية والتنظيمية المنصوص عليها، والتي تبدأ بالإنذار وقد تنتهي بسحب الترخيص حال استمرار المخالفة.
توعية المدارس بطرق التعامل مع فرط الحركة والتوحد
كما تضمن اللقاء محاضرة حول طرق التعامل مع حالات فرط الحركة وتشتت الانتباه واضطراب طيف التوحد، قدمها الدكتور محمد فتحي، أخصائي التوحد بمركز الإرشاد النفسي بجامعة عين شمس.
وتأتي هذه التوعية في إطار دعم العاملين بالمدارس بالمعلومات والمهارات اللازمة للتعامل مع الطلاب المدمجين، ومساعدتهم على الاستفادة من العملية التعليمية داخل بيئة مدرسية مناسبة.
استمرار لقاءات الدمج التعليمي طوال العام الدراسي
وأكدت الإدارة العامة للدمج التعليمي استمرار تنظيم هذه اللقاءات على مدار العام الدراسي، بما يدعم تطوير منظومة الدمج والتعامل مع التحديات التي تواجه تطبيقها داخل المدارس.
كما عقدت الدكتورة هالة عبد السلام خفاجي اجتماعًا مع مسؤولي الدمج بمحافظة القاهرة، لمناقشة سبل دعم وتطوير منظومة الدمج التعليمي والوقوف على أبرز التحديات والعمل على التعامل معها.
