برلمانية تتقدم بسؤال لوزير التعليم حول فعالية قنوات “مدرستنا” والمحتوى الرقمي التعليمي

تقدمت النائبة منى قشطة، عضو مجلس النواب، بسؤال موجه إلى وزير التربية والتعليم حول فعالية المحتوى التعليمي المقدم عبر قنوات “مدرستنا” والمنصات الرقمية المرتبطة بها، في إطار متابعة جهود الدولة لدعم التحول الرقمي في التعليم وتطوير أساليب التعلم عن بعد.

برلمانية تتقدم بسؤال لوزير التعليم حول فعالية قنوات “مدرستنا” والمحتوى الرقمي التعليمي

وأشارت النائبة إلى أن وزارة التربية والتعليم أطلقت قنوات “مدرستنا” على القمر الصناعي نايل سات، إلى جانب صفحات رسمية على فيسبوك ويوتيوب وتطبيقات الهواتف المحمولة، لتقديم محتوى تعليمي متكامل لطلاب مراحل التعليم قبل الجامعي، ومناقشة القضايا التعليمية المهمة للطلاب وأولياء الأمور.

وأوضحت أن نسب المشاهدة والتفاعل مع هذه القنوات لا تزال محدودة، كما لوحظت بعض الملاحظات بشأن لغة وأسلوب عرض البرامج ومدى ملاءمتها للتنوع الاجتماعي والثقافي والجغرافي بين الطلاب والأسر.

وشمل سؤال النائبة عدة استفسارات رئيسية، منها:
• الآليات والمعايير التي تعتمدها الوزارة لقياس نسب المشاهدة والتفاعل وتقييم الأثر التعليمي للمحتوى.
• مدى توافر دراسات تقييم دورية للمحتوى المقدم للفئات العمرية والاجتماعية المختلفة.
• حجم الإنفاق على إنتاج وبث المحتوى، ومؤشرات قياس العائد التعليمي مقابل هذا الإنفاق.
• خطة الوزارة المستقبلية لتطوير المحتوى بما يتوافق مع أساليب التلقي الرقمية الحديثة لدى الطلاب.
• مدى استناد الوزارة للخبرات الدولية في تشغيل وإدارة هذه القنوات والمنصات الرقمية.

وتأتي هذه الخطوة في إطار متابعة مجلس النواب لجودة الخدمات التعليمية الرقمية، وضمان تحقيق المحتوى التعليمي الأثر المرجو، بما يعزز استفادة الطلاب وأولياء الأمور من التحول الرقمي في التعليم.