رئيس مجلس الإدارة
رضا سالم
رئيس التحرير
نصر نعيم

لا تستهينوا بهذه العادات

الشاشات وقلة الحوار.. عادات شائعة تعيق تطور الكلام عند الأطفال

صورة تعبيرية
صورة تعبيرية

تتطلب تنمية مهارات الكلام لدى الأطفال تفاعلًا مستمرًا مع المحيطين بهم، من خلال الحوار والقراءة واللعب وتبادل التعبيرات اليومية.

 إنما بعض الممارسات الشائعة قد تعوق تطور اللغة، كالإفراط في استخدام الشاشات وقلة الحديث مع الطفل، ما يجعل الانتباه لهذه العادات خطوة مهمة لدعم قدراته على التواصل.

لذا نستعرض السطور التالية أبرز الأخطاء اليومية التي قد تؤثر على تطور الكلام لدى الأطفال وطرق تجنبها لدعم مهارات اللغة والتواصل لديهم.

أخطاء يومية تؤثر على تطور الكلام

1- الإفراط في استخدام الشاشات

قضاء ساعات طويلة أمام التلفزيون أو الهاتف يقلل فرص التفاعل المباشر مع الوالدين، خاصة أن الطفل يحتاج إلى تبادل الحديث والاستماع والرد حتى يكتسب مهارات اللغة، ولا تعوض المشاهدة السلبية الحوار الحقيقي.

2- عدم التحدث مع الطفل باستمرار

يحتاج الطفل إلى سماع الكلمات والجمل بصورة متكررة خلال الأنشطة اليومية، مثل تناول الطعام والاستحمام واللعب، ويساعد الحديث معه ووصف الأشياء المحيطة به على زيادة حصيلته اللغوية.

3- الاستجابة لاحتياجاته دون تشجيعه على التواصل

قد يؤدي تلبية جميع طلبات الطفل دون منحه فرصة للتعبير إلى تقليل مواقف التواصل، لذلك يفضل تشجيعه على استخدام الكلمات أو الإشارات للتعبير عن احتياجاته دون الضغط عليه لإجباره على الكلام.

4- مقاطعته وتصحيح كلامه باستمرار

انتقاد نطق الطفل أو مطالبته بتكرار الكلمات بصورة متواصلة قد يجعله مترددا في المحاولة، والأفضل إعادة الكلمة بطريقة صحيحة داخل جملة بسيطة وتشجيعه على التعبير بحرية.

5- عدم القراءة والغناء معه

تساعد القصص المصورة والأغاني وألعاب تسمية الأشياء على تعريف الطفل بكلمات جديدة وتنمية قدرته على الاستماع والانتباه وتقليد الأصوات.

6- استخدام الكلمات الطفولية طوال الوقت

ينبغي استخدام كلمات واضحة وصحيحة عند الحديث مع الطفل بدلا من الاعتماد المستمر على النطق غير السليم، حتى يتعلم الطريقة الصحيحة للتعبير.

طرق تساعد على تنمية مهارات الكلام

يمكن دعم تطور اللغة من خلال التحدث مع الطفل وجها لوجه وقراءة القصص يوميا وتسميه الأشياء المحيطة به وتشجيعه على التعبير عن رغباته، إلى جانب تقليل وقت الشاشات وإتاحة فرص اللعب والتفاعل مع الآخرين.

تم نسخ الرابط