آلية التقييم ونظام دراسة العربي والتاريخ لطلاب الصف الـ11 بنظام الـig

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني آلية دراسة وتقييم مادتي اللغة العربية والتاريخ لطلاب الشهادات الدولية بنظام IG خلال العام الدراسي 2026-2027، في إطار تطبيق قواعد مواد الهوية الوطنية على طلاب المدارس التي تطبق المناهج الدولية.

وأكدت الوزارة أن اللغة العربية والتاريخ الوطني مادتان إلزاميتان، ويبلغ إجمالي دراستهما 100 ساعة سنويًا، وتُحتسب درجاتهما بنسبة 20% من المجموع الكلي، بواقع 10% لمادة اللغة العربية و10% لمادة التاريخ، بينما تمثل مواد الـIG نسبة 80% من المجموع.

100 ساعة سنويًا للعربي والتاريخ

وشددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة دراسة اللغة العربية والتاريخ الوطني كمادتي هوية إلزاميتين، بإجمالي 100 ساعة سنويًا.

وتضاف نسبة 10% من درجة اللغة العربية و10% من درجة التاريخ إلى المجموع النهائي للطالب، بينما تُحتسب النسبة المتبقية، وهي 80%، من مواد نظام الـIG.

وأوضحت الوزارة أن نسبة الـ10% الخاصة بكل مادة تُحسب بناءً على درجة الطالب في امتحان الوزارة النهائي للمادة، وليس على درجات أعمال السنة.

هل تدخل أعمال السنة في مجموع العربي والتاريخ؟

أوضحت الوزارة أن أعمال السنة والتقييم المستمر لمادتي اللغة العربية والتاريخ تستخدم في تحديد أحقية الطالب في دخول الامتحان الوزاري النهائي في المحاولة الأولى، ولا تدخل درجتها مباشرة في نسبة الـ10% المضافة إلى المجموع النهائي.

ويتم تقييم الطالب خلال العام من إجمالي 100 درجة لكل مادة، وفق مجموعة من عناصر التقييم.

توزيع درجات أعمال السنة للعربي والتاريخ

تشمل منظومة التقييم المستمر لكل من اللغة العربية والتاريخ العناصر التالية:

• المشروع: 15%.
• الأداء المنزلي وأداء الحصة: 15%.
• السلوك والمواظبة: 10%.
• التقييم الأسبوعي: 20%.
• التقييم الشهري الأول: 20%.
• التقييم الشهري الثاني: 20%.

وبذلك يكتمل إجمالي أعمال وتقييمات المادة على مدار العام الدراسي إلى 100 درجة.

شرط 60% لدخول الامتحان الوزاري

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن المهام الأسبوعية للطلاب تشمل أعمال الحصة CW، والواجب المنزلي HW، والاختبار القصير الأسبوعي Weekly Quiz، إلى جانب باقي عناصر التقييم المستمر.

وشددت الوزارة على ضرورة حضور الطالب وانتظامه وتحقيق 60% على الأقل من إجمالي أعمال السنة؛ ليكون مؤهلًا لدخول الامتحان الوزاري النهائي في المحاولة الأولى.

أما نسبة الـ10% التي تضاف فعليًا إلى المجموع الكلي للطالب في كل من اللغة العربية والتاريخ، فتحسب من درجة الامتحان الوزاري النهائي للمادة.

شكل امتحان العربي والتاريخ لطلاب IG

حددت وزارة التربية والتعليم شكل الامتحان النهائي لمادتي اللغة العربية والتاريخ لطلاب شهادة الـIG، بحيث يتضمن:

• 50% أسئلة اختيار من متعدد.
• 50% أسئلة مقالية.

ويتم إعداد الامتحان بالكامل من جانب وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

موعد امتحانات العربي والتاريخ لطلاب IG

ويُعقد الامتحان الوزاري لمادتي اللغة العربية والتاريخ مرتين خلال العام الدراسي:

• المحاولة الأولى: في نهاية شهر مايو، وهي إجبارية ومجانية.
• المحاولة الثانية: خلال شهر يوليو، وهي اختيارية لتحسين الدرجة، مع سداد الرسوم المقررة لكل مادة.

ويُحتسب للطالب أعلى درجة حصل عليها في المحاولتين، كما يحق له التقدم للامتحانات لمدة أقصاها أربعة أعوام دراسية.

حضور حصص العربي والتاريخ إلزامي لطلاب الصف الحادي عشر

وشددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة التزام طلاب الصف الحادي عشر بحضور جميع حصص المواد الوزارية، وعلى رأسها اللغة العربية والتاريخ، موضحة أن الحضور يؤثر بصورة مباشرة في درجة أعمال السنة، وبالتالي في أحقية الطالب بدخول الامتحان النهائي في المحاولة الأولى.

وبذلك، لا يعد حضور حصص العربي والتاريخ اختياريًا، وإنما يمثل جزءًا أساسيًا من متطلبات التقييم والتأهل للامتحان الوزاري.

جدول حصص العربي والتاريخ لطلاب IG

وأوضحت الوزارة أنه يتم تدريس مادتي اللغة العربية والتاريخ لطلاب الصف الحادي عشر يوم الأحد من كل أسبوع، بدءًا من الأحد 11 أكتوبر 2026 وحتى انتهاء امتحانات دور نوفمبر لـIG.

ويكون الجدول على النحو التالي:

• التاريخ: الساعة 10 صباحًا.
• اللغة العربية: الساعة 12 ظهرًا.

ويتم التبديل بين المادتين أسبوعيًا، بحيث تبدأ حصص أحد الأسابيع بالتاريخ، بينما تبدأ في الأسبوع التالي باللغة العربية.

وبعد انتهاء امتحانات نوفمبر، يتم تقسيم الطلاب إلى فصول ووضع جدول للحضور المنتظم وفق التنظيم المعتمد.

نظام دراسة العربي والتاريخ في شهادة IG

ويأتي تطبيق هذه القواعد في إطار تنظيم دراسة مواد الهوية الوطنية لطلاب الشهادات الدولية، مع الحفاظ على النسبة المخصصة لمواد الـIG، واحتساب 20% من المجموع النهائي لمادتي اللغة العربية والتاريخ بواقع 10% لكل مادة.