مفاجأة في أزمة «مريم».. «التعليم» تكشف السبب الحقيقي وراء إثارة الجدل

حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الجدل المثار خلال الساعات الماضية بشأن ما تردد عن تغيير نتيجة إحدى طالبات الثانوية العامة بعد إعلانها، مؤكدة أن جميع أعمال التصحيح ورصد الدرجات تتم وفق ضوابط دقيقة ومعايير موحدة تضمن تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، ولا تسمح بأي تدخل أو تغيير خارج الإطار القانوني والإجرائي المعتمد.

وجاء توضيح الوزارة بالتزامن مع استمرار أعمال فحص تظلمات طلاب الثانوية العامة، والتي أكدت الوزارة أنها تُجرى بكل شفافية ودقة، على أن يتم الانتهاء منها خلال أسبوعين، بما يضمن حصول كل طالب على حقه كاملًا وفقًا للقواعد المنظمة.

وفي هذا السياق، كشف شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، أصدر توجيهًا عاجلًا باستدعاء ورقة إجابة الطالبة مريم، التي تقدمت بشكوى ادعت خلالها أن نتيجتها تعرضت للتغيير عقب إعلانها رسميًا.

وأوضح المتحدث الرسمي أن هذا الإجراء جاء بهدف مراجعة ورقة الإجابة بدقة والتحقق من صحة ما تم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي وبعض المنصات الإلكترونية، في إطار حرص الوزارة على التعامل الجاد مع جميع الشكاوى، وترسيخ مبدأ الشفافية في متابعة كل ما يتعلق بنتائج الطلاب.

وأشار زلطة إلى أن المراجعة الفنية الدقيقة لورقة الإجابة أظهرت أن الطالبة قامت في عدد كبير من أسئلة الاختيار من متعدد بتظليل إجابتين للسؤال الواحد، دون إلغاء الإجابة الأولى بالطريقة الصحيحة المعتمدة داخل نموذج الإجابة.

وأضاف أن هذا الإجراء أدى إلى اعتبار تلك الإجابات غير صحيحة وفق قواعد التصحيح الإلكترونية المعمول بها، والتي يتم تطبيقها على جميع الطلاب دون أي استثناء، مؤكدًا أن الأمر لا يتعلق بأي تغيير في النتيجة، وإنما بطريقة تسجيل الإجابات داخل ورقة الامتحان.

وأكد المتحدث الرسمي أن نظام التصحيح الخاص بأسئلة الاختيار من متعدد يعتمد على اختيار إجابة واحدة فقط لكل سؤال، موضحًا أنه في حال رغبة الطالب في تغيير إجابته، يجب عليه إلغاء الاختيار الأول بالطريقة المحددة في تعليمات الامتحان، ثم تظليل الإجابة الجديدة.

وأشار إلى أن وجود أكثر من إجابة للسؤال نفسه يؤدي تلقائيًا إلى عدم احتساب الإجابة، حتى إذا كانت إحدى الإجابتين صحيحة، وذلك التزامًا بقواعد التصحيح الموحدة التي يتم تطبيقها على جميع أوراق الإجابة دون تمييز، بما يضمن النزاهة وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.

إشادة بالمستوى العلمي لطلاب المدرسة

وفي معرض حديثه، أكد شادي زلطة أن المدرسة التي تنتمي إليها الطالبة، والواقعة بمركز فاقوس، تضم عددًا كبيرًا من الطلاب المعروفين بتفوقهم الدراسي وتميزهم العلمي، مشيرًا إلى أن المدرسة تتمتع بسمعة تعليمية طيبة داخل المركز، وأن نتائج طلابها تعكس هذا المستوى المتميز، وهو ما ينفي أي تشكيك في مستوى الأداء العام للمدرسة أو نتائجها.

اقرأ أيضاً.. تحذير عاجل.. أخطاء بسيطة في شواحن الهواتف قد تشعل حريقًا داخل منزلك