السجن المشدد 3 سنوات للمتهم في قضية "طفل إيتاي البارود" بالبحيرة

قضت محكمة جنايات دمنهور، الدائرة الثانية عشرة والمنعقدة بمقر محكمة إيتاي البارود بمحافظة البحيرة، بالسجن المشدد لمدة 3 سنوات على المتهم في القضية المعروفة إعلامياً بـ"طفل إيتاي البارود"، وذلك بعد ثبوت الاتهامات المنسوبة إليه وما تضمنته أوراق القضية من أدلة وتقارير فنية وطبية.

وجاء الحكم في القضية المقيدة برقم 27155 لسنة 2025 جنح إيتاي البارود، والمقيدة برقم 2477 لسنة 2025 جنايات كلي جنوب دمنهور، بحق المتهم "مجدي م. ا"، البالغ من العمر 62 عاماً، بعد نظر القضية والاستماع إلى مرافعات هيئة الدفاع والنيابة العامة، والاطلاع على كافة المستندات والأدلة المقدمة ضمن ملف الدعوى.

وكانت النيابة العامة قد باشرت التحقيقات في الواقعة عقب تلقيها البلاغات المتعلقة بها، حيث أجرت سلسلة من التحقيقات المكثفة، واستمعت إلى أقوال الشهود وأفراد أسرة الطفل المجني عليه، كما اطلعت على التقارير الطبية والفنية اللازمة للوقوف على ملابسات الواقعة وتحديد المسؤوليات القانونية المترتبة عليها.

وكشفت التحقيقات أن المجني عليه الطفل "نور. ر"، البالغ من العمر 7 سنوات، تعرض للاستدراج إلى مسكن المتهم مستغلاً حداثة سنه وعدم إدراكه الكامل لطبيعة الموقف، الأمر الذي دفع جهات التحقيق إلى اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة وإحالة المتهم إلى محكمة الجنايات المختصة لمحاكمته على الاتهامات المنسوبة إليه.

وأوضحت أوراق القضية أن النيابة العامة وجهت للمتهم اتهامات مؤثمة قانوناً وفقاً لأحكام قانون العقوبات المصري وقانون الطفل رقم 12 لسنة 1996 وتعديلاته بالقانون رقم 126 لسنة 2008، والذي يتضمن نصوصاً تهدف إلى حماية الأطفال من مختلف صور الاستغلال أو التعرض للخطر، مع تشديد العقوبات في الجرائم التي يكون ضحيتها طفل لم يبلغ السن القانونية.

واعتمدت المحكمة في حيثيات حكمها على ما تضمنته أوراق الدعوى من أدلة فنية وتقارير صادرة عن مصلحة الطب الشرعي، إلى جانب نتائج التحقيقات التي أجرتها النيابة العامة، والتي انتهت إلى ثبوت الاتهامات بحق المتهم بما يكفي لإدانته ومعاقبته بالسجن المشدد لمدة 3 سنوات.

وقد لاقت القضية اهتماماً واسعاً بين أهالي مركز إيتاي البارود وعدد من أبناء محافظة البحيرة خلال الفترة الماضية، نظراً لما ارتبط بها من أبعاد إنسانية ومجتمعية تتعلق بحماية الأطفال وضرورة التصدي لأي ممارسات أو جرائم تستهدفهم.