اختيار إجباري أم ارتباك تعليمي؟.. طلب إحاطة يكشف أزمة «البكالوريا» لطلاب أولى ثانوي

تقدم النائب حسين هريدي، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة موجه إلى وزير التربية والتعليم، على خلفية تزايد شكاوى طلاب الصف الأول الثانوي وأولياء الأمور من قيام بعض المدارس بإجبارهم على اختيار مسار نظام البكالوريا في وقت مبكر، رغم عدم إعلان المناهج الجديدة بشكل كامل حتى الآن.

 أزمة «البكالوريا» لطلاب أولى ثانوي

وأكد هريدي أن إلزام الطلاب بتحديد مسارهم الدراسي خلال شهر أبريل يمثل ضغطًا غير مبرر على الأسر، في ظل غياب المعلومات الكافية حول طبيعة كل مسار ومتطلباته، متسائلًا عن كيفية اتخاذ قرار مصيري يتعلق بمستقبل الطلاب دون وضوح الرؤية أو إتاحة الوقت الكافي لتقييم القدرات والميول.

وأشار عضو مجلس النواب إلى ما تم تداوله بشأن لجوء بعض المدارس إلى التلويح بتحويل الطلاب الرافضين للاختيار المبكر إلى نظام الثانوية العامة، معتبرًا أن هذا الإجراء يفتقر إلى أي أساس تنظيمي، ويزيد من حالة القلق والارتباك بين الطلاب وأولياء الأمور.

وطالب هريدي وزارة التربية والتعليم بالتدخل العاجل لإعادة تنظيم آلية اختيار المسارات، مع تأجيل هذا الإجراء لحين إعلان المناهج بشكل واضح، إلى جانب توفير منصة إلكترونية رسمية تتيح للطلاب تسجيل اختياراتهم قبل بداية العام الدراسي، بما يضمن تحقيق العدالة والمرونة.

وشدد النائب على أن هذا الملف يمس مستقبل جيل كامل من الطلاب، ويتطلب قدرًا كبيرًا من الشفافية والاستقرار للحفاظ على ثقة المواطنين في المنظومة التعليمية، مطالبًا بإدراج طلب الإحاطة على جدول أعمال اللجنة المختصة ومناقشته بحضور الجهات المعنية لاتخاذ الإجراءات اللازمة.