حملة نظافة مكبرة في المنصورة لرفع كفاءة الشوارع والميادين
85% من أيام الدراسة.. خبير تربوي يكشف أسباب المطالبة باستثناء طلاب البكالوريا من نسبة الحضور
حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني موقفها من الإجراءات المتبعة مع طلاب الصف الثاني بالبكالوريا المصرية حال تجاوزهم نسب الغياب المقررة قانونًا، موضحة ضوابط الفصل من المدرسة وإعادة القيد، وشروط دخول امتحان الفرصة الأولى.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه يتم فصل الطالب إذا تجاوزت مدة غيابه 15 يومًا متصلة أو 30 يومًا منفصلة دون عذر تقبله إدارة المدرسة.
التعليم تحدد ضوابط غياب طلاب الصف الثاني بالبكالوريا
وشددت الوزارة على أنه لا يجوز إعادة قيد الطالب أكثر من مرة واحدة خلال السنة الدراسية، ولا أكثر من مرتين خلال المرحلة التعليمية بأكملها.
كما أوضحت أن دخول امتحان الفرصة الأولى يشترط حضور الطالب بنسبة لا تقل عن 85% من إجمالي عدد أيام الدراسة، وفقًا للخريطة الزمنية المعتمدة، وذلك طبقًا للمادة رقم 25 من قانون التعليم رقم 139 لسنة 1981.
تامر شوقي يطالب باستثناء طلاب الصف الثاني بالبكالوريا من شرط الحضور
ومن جانبه، قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، إن من المهم استثناء طلاب الصف الثاني بالبكالوريا المصرية خلال العام الدراسي الحالي من شرط حضور 85% على الأقل من أيام الدراسة لدخول الامتحانات، موضحًا أن هناك عدة أسباب تدعم هذا المطلب.
وأوضح شوقي أن اشتراط إنجاز 60% من التقييمات لدخول امتحانات الفرصة الأولى لطلاب الصف الثاني بالبكالوريا يُعد كافيًا لضمان حضور الطلاب نسبة كبيرة من أيام الدراسة، مشيرًا إلى أن تطبيق هذا الشرط لم يسبق أن تم على أي شهادة عامة، ويُعد خطوة إيجابية.
تطبيق شرط الحضور على البكالوريا دون الثانوية العامة يثير التساؤلات
وبيّن الخبير التربوي أن شرط الحضور المنصوص عليه في المادة 25 من قانون التعليم يخص المرحلة الثانوية بأكملها، وليس الصف الثاني بالبكالوريا فقط، معتبرًا أنه ليس من المنطقي تطبيقه على طلاب الصف الثاني بالبكالوريا دون تطبيقه على طلاب الصف الثالث الثانوي العام.
وأضاف أن العام الدراسي الحالي هو الأول في تطبيق مناهج البكالوريا بالصف الثاني، وهو ما يتطلب منح الطلاب وقتًا أكبر للتعامل مع هذه المناهج واستيعابها، الأمر الذي يستدعي عدم التشدد في شرط حضور معظم أيام الدراسة.
وأشار شوقي إلى أن الطلاب اختاروا نظام البكالوريا بناءً على اعتقادهم بأنه لا يشترط الحضور مثل نظام الثانوية العامة، ثم فوجئوا بوجود شرط إنجاز 60% من التقييمات، فتقبلوا هذا الشرط والتزموا به، لكنهم فوجئوا أيضًا بوجود شرط آخر يتمثل في حضور 85% من أيام الدراسة.
عجز المعلمين يضع جدوى الحضور المدرسي محل تساؤل
وقال الخبير التربوي إن حضور الطلاب إلى المدارس طوال أيام العام الدراسي أمر ضروري ومهم، لكن في ظل وجود عجز في أعداد المعلمين ببعض المدارس، تقل جدوى الحضور ولا تتحقق الاستفادة التعليمية المرجوة منه بالشكل الكافي.
وأكد أنه ليس من المنطقي حرمان طالب من دخول امتحان شهادة عامة بسبب عدم استيفاء نسبة الحضور، رغم إنجازه النسبة المطلوبة من التقييمات، لافتًا إلى أن اشتراط استيفاء شرطين على طلاب البكالوريا، هما إنجاز 60% من التقييمات وحضور 85% من أيام الدراسة، يضيف أعباء كبيرة عليهم.
