رئيس مجلس الشيوخ يحيل طلبين مناقشة بشأن تطوير الخطاب الديني واستثمار أموال الأوقاف للجنة المختصة
مسؤولة بالاتحاد الأوروبي: التعليم الفني القوي يعزز تنافسية مصر ويجذب الاستثمارات
أكدت أليس بسلين، قائد فريق التنمية البشرية والنمو الشامل بقسم التعاون في بعثة الاتحاد الأوروبي لدى مصر، أن وجود منظومة قوية للتعليم والتدريب الفني والمهني من شأنه تعزيز القدرة التنافسية لمصر، وجذب الاستثمارات، وتوفير فرص عمل تظل داخل البلاد.
وأوضحت بسلين أن تحقيق ذلك يتطلب أن تصبح منظومة التعليم والتدريب الفني والمهني أكثر مرونة وقدرة على توفير المهارات المطلوبة بسرعة، مشيرة إلى أن السؤال الحقيقي لا يتمثل في ما إذا كانت الوظائف الفنية ستختفي بسبب الذكاء الاصطناعي، وإنما في مدى استعداد القوى العاملة للتحولات التي تشهدها طبيعة هذه الوظائف.
تصريحات مسئولة الاتحاد الأوروبي خلال قمة الابتكار في التعليم التكنولوجي
جاء ذلك خلال كلمتها في فعاليات النسخة الثالثة من قمة الابتكار في التعليم التكنولوجي (INNOVET III: TVET ReAImagined)، التي تستعرض مستقبل التعليم والتدريب الفني والمهني في ظل التحولات التكنولوجية المتسارعة وتأثير الذكاء الاصطناعي على طبيعة الوظائف والمهارات المطلوبة في سوق العمل.
وكان محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قد افتتح النسخة الثالثة من قمة الابتكار في التعليم التكنولوجي (INNOVET III: TVET ReAImagined)، التي تنظمها الوزارة بالشراكة مع الوكالة الألمانية للتعاون الدولي (GIZ)، نيابةً عن الحكومة الألمانية، وبدعم من الاتحاد الأوروبي في إطار برنامج EU4YES، والوكالة السويسرية للتنمية والتعاون (SDC).
قمة INNOVET III تستعرض مستقبل التعليم الفني والتكنولوجي في مصر
واستعرضت قمة الابتكار هذا العام مسيرة التعليم والتدريب الفني والمهني، بدايةً من ماضٍ زاخر بالتجارب البناءة، وصولًا إلى مستقبل واعد للطلاب، يقوم على تمكينهم من المهارات الفنية والرقمية، في ظل مرحلة يعيد فيها الذكاء الاصطناعي تشكيل قيمة العمل ومستوى الجدارات المطلوبة لإنجازه.
ويأتي ذلك في إطار ما تشهده مصر من تحول شامل في منظومة التعليم الفني والتكنولوجي، يستهدف تطوير المسارات التعليمية والتدريبية بما يتواكب مع المتغيرات التكنولوجية واحتياجات سوق العمل.
وتجمع القمة صُنّاع القرار وشركاء التنمية وممثلي القطاع الخاص والمعلمين والطلاب، لمناقشة مستقبل مشترك يربط بين السياسات التعليمية والمتعلمين والصناعة، بما يضمن تطور المهارات الفنية والمهنية بصورة تواكب متغيرات سوق العمل المحلي والدولي.
إطلاق «جسر» البرنامج الوطني للتعليم التكنولوجي خلال الأيام المقبلة
وخلال فعاليات القمة، أُعلن عن إطلاق «جسر»، البرنامج الوطني للتعليم التكنولوجي، خلال الأيام المقبلة، والذي يُعد نموذجًا يستهدف الربط بين التعليم واحتياجات سوق العمل، من خلال دمج نماذج التعليم الفني والتكنولوجي تحت مظلة هوية وطنية مشتركة.
ويشمل البرنامج مدارس التكنولوجيا التطبيقية، ونظام التعليم والتدريب المزدوج، ومراكز التميز، كما يغطي هذه المسارات مجموعة متنوعة من التخصصات في المجالات الصناعية والتكنولوجية والزراعية والفندقية والتجارية والخدمية.
ويستهدف هذا النموذج الجمع بين المعرفة الأكاديمية والتدريب العملي، وفقًا لمتطلبات سوق العمل، بما يعزز مواءمة مخرجات التعليم الفني والتكنولوجي مع المهارات والجدارات التي تحتاج إليها القطاعات المختلفة.
