«طلع على سور مدرسة بنات».. ضبط 3 طلاب بالسويس بعد تداول فيديو الواقعة
التعليم تعلن تفاصيل البرنامج القومي لتنمية المهارات الحسابية والعلاجية للطلاب الضعاف
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل البرنامج القومي لتنمية المهارات الحسابية، الذي ينفذه المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة «اليونيسف».
ويستهدف البرنامج تلاميذ الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي، في إطار جهود الوزارة لتنمية المهارات الأساسية لدى الطلاب وتحسين نواتج التعلم داخل الفصول الدراسية.
أهداف البرنامج القومي لتنمية المهارات الحسابية
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن البرنامج يهدف إلى تنمية الحس العددي لدى التلاميذ، وإكسابهم مجموعة من المهارات الحسابية الأساسية، من بينها العد والجمع والطرح وحل المشكلات.
ويعتمد البرنامج على استراتيجيات تدريس حديثة، تشمل التعلم النشط والأنشطة التطبيقية والوسائل التعليمية المحسوسة، بما يسهم في تحسين نواتج التعلم ورفع مستوى أداء التلاميذ داخل الفصول الدراسية.
وأكدت الوزارة أن البرنامج يمثل خطوة مهمة لدعم التلاميذ في إتقان المهارات الحسابية الأساسية، إلى جانب المساهمة في تحديد مستويات الطلاب ورصد جوانب الضعف لديهم، تمهيدًا لتقديم التدخلات العلاجية المناسبة.
موعد بدء البرنامج العلاجي للطلاب الضعاف
وأشارت وزارة التربية والتعليم إلى أن البرنامج العلاجي للطلاب الضعاف يبدأ اعتبارًا من الأول من أكتوبر المقبل، ويستمر لمدة ثلاثة أشهر، بهدف معالجة أوجه الضعف التي يتم رصدها لدى التلاميذ في المهارات الحسابية الأساسية.
وعقب انتهاء فترة البرنامج العلاجي، يتم إجراء اختبار بعدي للتلاميذ، بهدف قياس مستوياتهم وتحديد درجة الإتقان التي وصلوا إليها، وكذلك الوقوف على مدى التحسن الذي تحقق بعد تنفيذ البرنامج.
برنامج قومي لتنمية مهارات اللغة العربية بالتعاون مع اليونيسف
وفي السياق ذاته، أوضحت وزارة التربية والتعليم أن البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية تنفذه الوزارة من خلال المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، بالتعاون مع منظمة يونيسف مصر.
وأكدت الوزارة أن البرنامج تم تطبيقه في جميع محافظات الجمهورية الـ27، وأسهم في تحقيق تحسن في مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، إلى جانب ارتفاع مؤشرات استعادة فاعلية العملية التعليمية داخل المدارس.
نتائج البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية
وأوضحت الوزارة أن نتائج البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية حققت تحسنًا ملحوظًا في مستويات القراءة والكتابة لدى الطلاب، وفقًا لنتائج دراسة جهود إصلاح التعليم التي عرضتها منظمة «اليونيسف»، والتي تضمنت إجراء اختبارات على 3 مراحل.
المرحلة الأولى من البرنامج
شملت المرحلة الأولى من تنفيذ البرنامج 10 محافظات، خلال الفترة من فبراير إلى مايو 2025، وبلغت نسبة الطلاب الذين يعانون من ضعف مهارات القراءة والكتابة 45.5%.
المرحلة الثانية من البرنامج
وشملت المرحلة الثانية 10 محافظات، خلال الفترة من أكتوبر إلى ديسمبر 2025، حيث انخفضت نسبة الطلاب الذين يعانون من ضعف مهارات القراءة والكتابة إلى 32.4%.
المرحلة الثالثة من البرنامج
أما المرحلة الثالثة، فشملت 7 محافظات خلال الفترة من فبراير إلى مايو 2026، وشهدت انخفاض نسبة الطلاب الذين يعانون من ضعف مهارات القراءة والكتابة إلى 13.9%.
وتعكس هذه النتائج، وفق ما أعلنته الوزارة، تحسنًا في مستويات القراءة والكتابة لدى الطلاب مع استمرار تنفيذ برامج تنمية المهارات الأساسية والتدخلات العلاجية داخل المدارس.
