قيادي بـ «الجبهة الوطنية»: معرض العلمين للطيران والفضاء يفتح الباب أمام استثمارات وتكنولوجيا جديدة
160 مقرر جديد.. وزير التعليم يكشف خريطة تطوير المناهج الدراسية
كشف محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن تطوير 160 منهجًا دراسيًا خلال العام الدراسي 2026-2027، مشيرًا إلى أن عملية التطوير تشمل عددًا من المواد والمراحل التعليمية، إلى جانب مناهج نظام البكالوريا المصرية.
وأوضح الوزير أن خطة تطوير المناهج تستهدف تحديث المحتوى التعليمي بما يتناسب مع متطلبات الطلاب واحتياجات العملية التعليمية، مع الاستفادة من الخبرات والشراكات الدولية.
تفاصيل تطوير المناهج الدراسية 2026-2027
وأوضح محمد عبداللطيف أن المناهج التي جرى تطويرها خلال العام الدراسي الجديد تشمل:
- اللغة العربية: من مرحلة رياض الأطفال حتى الصف الثالث الإعدادي.
- اللغة الإنجليزية: من الصف الأول رياض الأطفال حتى الصف الثالث الثانوي.
- الرياضيات: للصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي.
- العلوم: للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، بالتعاون مع الجانب الياباني.
- التربية الدينية الإسلامية والمسيحية: من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثالث الإعدادي.
- الدراسات الاجتماعية: من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثالث الإعدادي.
- مناهج التربية الفكرية: بالتعاون مع خمس جامعات مصرية ومنظمة اليونيسف.
اعتماد مناهج اللغة العربية والإنجليزية
وأشار وزير التربية والتعليم إلى اعتماد منهج اللغة العربية من الأزهر الشريف، إلى جانب اعتماد منهج اللغة الإنجليزية من المجلس الثقافي البريطاني (British Council).
كما أوضح أنه تم اعتماد المناهج الدراسية وفقًا لنظام البكالوريا الدولية، في إطار جهود تطوير المحتوى التعليمي وربطه بالمعايير الدولية.
تطوير مناهج العلوم والرياضيات بالتعاون مع اليابان
وقال محمد عبداللطيف إن تحديث مناهج العلوم والرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني يتضمن مراجعة الأطر التربوية ومواصفات التقييم المتبعة في بعض كتب البكالوريا المصرية.
وأضاف الوزير أنه تم توقيع اتفاقية تعاون مع مؤسسة البكالوريا الدولية (IBO)، في إطار العمل على تطوير المناهج ورفع مستوى جودة المحتوى التعليمي المقدم للطلاب.
وزير التعليم يستعرض جهود تطوير المناهج
وجاءت تصريحات محمد عبداللطيف خلال عرض قدمه في جلسة نقاشية مع الإعلاميين ورؤساء التحرير وكبار الكتاب، حول جهود تطوير منظومة التعليم، تحت عنوان «رؤية للحاضر وآفاق المستقبل».
وتناول العرض عددًا من محاور تطوير التعليم، ومن بينها تحديث المناهج الدراسية، وتطوير نظم التعليم، والاستفادة من الشراكات الدولية في رفع جودة العملية التعليمية.
