مصرع ابنة أتيلا طاش في سقوط من الطابق الـ14.. والتحقيقات تكشف الملابسات
«أقلبها كباريه ولا أعمل إيه؟».. أخصائي بالمنيا ينتقد مخالفات الطالبات داخل مدرسة إعدادي
تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي مقطع فيديو لأخصائي اجتماعي بـ مدرسة عمرو بن العاص الإعدادية بقرية بني حرام في محافظة المنيا، خلال انعقاد الجمعية العمومية للآباء، تحدث فيه عن انتشار الهواتف المحمولة بين الطلاب داخل المدرسة، وضرورة التزامهم بالقواعد المدرسية، وسط دعوات لتعزيز دور أولياء الأمور في متابعة أبنائهم.
وخلال الفيديو، انتقد الأخصائي الاجتماعي اصطحاب بعض الطالبات هواتف محمولة إلى المدرسة دون علم أولياء أمورهن، واستخدامها في التصوير والتحدث داخل المدرسة، رغم حظر ذلك، متسائلًا عن كيفية التعامل مع هذه المخالفات في ظل غياب المتابعة الأسرية.
أخصائي اجتماعي بالمنيا يتحدث عن الهواتف المحمولة داخل المدارس
وقال الأخصائي الاجتماعي، خلال حديثه أمام أولياء الأمور: «لما تبقى بنتك طالعة من البيت تقول رايحة فرح، وتيجي المدرسة تاني يوم معاها تليفون وإنت متعرفش، وتقعد في المدرسة تتصور وتتكلم وده ممنوع، أنا كمدير مدرسة: أقلبها كباريه ولا أعمل إيه؟».
وجاءت التصريحات في سياق حديثه عن ضرورة التزام الطلاب بالقواعد المنظمة للعمل داخل المدرسة، ودور الأسرة في متابعة سلوك الأبناء والتأكد من التزامهم بالتعليمات المدرسية.
تفاصيل الجمعية العمومية للآباء بمدرسة بني حرام
وانعقدت الجمعية العمومية للآباء في إطار تنفيذ القرار الوزاري رقم 306، بحضور نحو 350 ولي أمر، حيث اكتمل النصاب القانوني، وجرى مناقشة جدول الأعمال.
وأعرب عدد من أولياء الأمور عن رغبتهم في عقد الاجتماع بصورة شهرية، بهدف استمرار التواصل بين المدرسة والأسرة، ومتابعة احتياجات الطلاب والعمل على تحسين العملية التعليمية.
أخصائي بالمنيا ينتقد ضعف القراءة والكتابة لدى بعض الطلاب
وتطرق الأخصائي الاجتماعي، خلال حديثه، إلى مستوى الطلاب الملتحقين بالمرحلة الإعدادية، مشيرًا إلى أن المدرسة يستقبلها نحو 300 طالب بالصف الأول الإعدادي، بينما ينجح منهم 70 طالبًا فقط، وفقًا لما ذكره في الفيديو.
وتساءل عن دور أولياء الأمور في متابعة أبنائهم خلال سنوات المرحلة الابتدائية الست، قائلًا إن متابعة مستوى الطالب التعليمية لا ينبغي أن تبدأ بعد انتقاله إلى المرحلة الإعدادية.
وأشار إلى أن وزارة التربية والتعليم وجهت بتنفيذ برامج علاجية للطلاب الذين يعانون ضعفًا في المهارات الأساسية، خاصة القراءة والكتابة، بهدف مساعدتهم على تحسين مستواهم الدراسي.
انتقادات بشأن الزي المدرسي والتزام الطلاب بالتعليمات
كما تناول الأخصائي الاجتماعي مسألة الالتزام بالزي المدرسي والمظهر العام للطلاب، مشيرًا إلى وجود طلاب يرتدون أساور متعددة أو أحذية غير مطابقة للتعليمات، على حد قوله.
وأضاف أن بعض أولياء الأمور يعترضون على منع دخول الطلاب غير الملتزمين بالزي المدرسي، رغم أن إدارة المدرسة تتعامل مع هذه الحالات وفقًا للتعليمات التي تتلقاها.
وأكد خلال حديثه أهمية تعاون أولياء الأمور مع إدارات المدارس، بما يساعد على ضبط العملية التعليمية وتوفير بيئة مناسبة للتعلم.
وزير التعليم يؤكد أهمية تعليم الطلاب القراءة والكتابة
واختتم الأخصائي الاجتماعي حديثه بالإشارة إلى أن الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، يستهدف الاهتمام بتربية الطلاب وتعليمهم القراءة والكتابة، بما يسهم في إعداد جيل قادر على خدمة المجتمع.
ويأتي تداول الفيديو في سياق النقاش حول مسؤولية المدرسة والأسرة المشتركة في متابعة الطلاب، وتعزيز الانضباط المدرسي، ومعالجة أوجه الضعف في المهارات الأساسية لدى بعض التلاميذ.
