آي صاغة: عيار 21 يتراجع 35 جنيهًا.. والذهب يقترب من 5000 دولار
درجاتها هتروح فين؟.. توزيع درجات المهام الأدائية الملغاة لطلاب المرحلة الابتدائية
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توزيع درجات المهام الأدائية لطلاب المرحلة الابتدائية على باقي الأنشطة بعد إلغائها بشكل رسمي من قبل الوزير محمد عبداللطيف.
إلغاء المهام الأدائية لطلاب المرحلة الابتدائية
وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلغاء المهام الأدائية لطلاب المرحلة الابتدائية، وذلك في القرار الصادر من محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم بشأن نظام الدراسة والتقييم للمرحلة الابتدائية.
كيف توزع درجات المهام الأدائية لطلاب المرحلة الابتدائية؟
وأوضح القرار الوزاري، أنه جرى توزيع درجات المهام الأدائية لطلاب المرحلة الابتدائية على التقييمات الأسبوعية والأداءات الصفية والمنزلية، كالتالي:
توزيع درجات المهام الأدائية الملغاة لطلاب المرحلة الابتدائية
- امتحان نهاية الفصل الدراسي: 60 درجة.
- الواجب المنزلي: 5 درجات
- كراسة الحصة: 5 درجات
- التقييم الأسبوعي: 10 درجات
- الاختبار الشهري: 15 درجة
- المواظبة والسلوك: 5 درجات
- مجموع الدرجات: 100 درجة
النظام القديم لتقييم الطلاب في المهام الأدائية
وكان يتم تقييم الطلاب في المهام الأدائية من خلال معلم الفصل وتوضع من خلال المدرسة والتوجيه المختص، وتُطبق المهام خلال اليوم الدراسي وفقا لظروف كل مدرسة على حدة، ويتم تقييم تلاميذ في المهام الأدائية كجزء أصيل ومهم من عملية التقييم، ويؤديها الطالب من خلال مهام وأنشطة وليست اختبارات بالشكل المتعارف عليه.
وزير التعليم يحسم الجدل بشأن موعد انطلاق العام الدراسي 2027
وفي وقت سابق، حسم محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الجدل بشأن موعد انطلاق العام الدراسي الجديد 2026 - 2027.
وفي هذا الإطار، شدد وزير التعليم على ضرورة الالتزام بالخريطة الزمنية المعلنة للعام الدراسي الجديد، الذي يبدأ يوم ١٢ سبتمبر في المدارس الرسمية والرسمية لغات والرسمية المتميزة لغات، ويوم ٦ سبتمبر في المدارس الدولية.
وأكد الوزير محمد عبد اللطيف أن الوزارة حرصت على زيادة عدد أيام الدراسة الفعلية إلى ١٨٣ يومًا بعد أن كانت على مدار سنوات ١١٦ يومًا فقط، بما يتماشى مع المعايير المتبعة في العديد من أنظمة التعليم في مختلف دول العالم.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الهدف أيضًا يتمثل في تطبيق عدد الساعات الكافية للانتهاء من شرح المواد الدراسية خلال أيام الدراسة الفعلية، بما يتيح الوقت الكافي للطلاب والمعلمين لتحقيق المستهدفات التعليمية.
