رئيس مجلس الإدارة
رضا سالم
رئيس التحرير
نصر نعيم

صباحًا طالبة ثانوى ومسـاءً صنايعية معدات ثقيلة.. نانسي تكتب قصة تحدٍ ملهمة

نانسي إسحاق بنت المنيا
نانسي إسحاق بنت المنيا

في مشهد غير تقليدي يعكس قوة الإرادة، تبرز قصة فتاة شابة اختارت أن تسير في طريق مزدوج بين مقاعد الدراسة والعمل اليدوي الشاق، لتثبت أن الأحلام لا تعترف بنوع المهنة أو صعوبتها.

في قرية أدمو التابعة لمركز المنيا، تتكوّن كل يوم حكاية مختلفة خلف صوت الماكينات وأدوات الصيانة، بطلتها فتاة لم تتجاوز سنوات الثانوية العامة، لكنها سبقت عمرها بخطوات في مهنة لا يجرؤ كثيرون على دخولها.

نانسي إسحاق، طالبة في الصف الثالث الثانوي شعبة علمي علوم، تعيش حياة مزدوجة بين مقاعد الدراسة صباحًا، وورشة والدها مساءً، حيث تعمل في صيانة المعدات الكهربائية الثقيلة، وتتعلم تفاصيل مهنة شاقة بدأت معها منذ الطفولة.

تعود البداية إلى عمر التاسعة، حين كانت تدخل الورشة لأول مرة بدافع الفضول والتعلّم، قبل أن تتحول التجربة إلى شغف حقيقي نما معها عامًا بعد عام، رغم صعوبة العمل وكثرة التحديات في بيئة يغلب عليها الطابع الرجالي.

تقول نانسي إن والدها كان الداعم الأول لها، إذ شجعها على التواجد داخل الورشة والتعلّم خطوة بخطوة، ومع الوقت أصبحت قادرة على التعامل مع أعطال معقدة في المعدات الكهربائية، حتى صار أهل قريتها يطلقون عليها لقب " المهندسة نانسي ".

ورغم اعتراض البعض في البداية على عمل فتاة في هذا المجال، إلا أن إصرارها وتفوقها العملي غيّر النظرة حولها داخل مجتمعها المحلي، لتصبح نموذجًا لفتاة استطاعت أن تفرض نفسها بالعمل والاجتهاد.

وفي لقاء خاص مع موقع "تفصيلة" قالت نانسي إسحاق: بحاول أكون نموذج لبنت مصرية تقدر تجمع بين الدراسة والشغل العملي، ومؤمنة إن المهنة مش مقتصرة على الرجالة. نفسي قصتي توصل لكل بنت علشان تعرف إنها تقدر تحقق حلمها مهما كان صعب.

وأضافت أنها استطاعت مع الوقت إتقان صيانة مختلف المعدات الكهربائية الثقيلة، وأن تشجيع الناس لها أصبح دافعًا للاستمرار، خاصة مع اقترابها من مرحلة الحسم في الثانوية العامة.

ورغم أن دراستها في شعبة علمي علوم، إلا أن حلمها يتجه نحو كلية الهندسة، لتكمل المسار الذي بدأته بيديها داخل الورشة منذ الطفولة.

وتختم نانسي رسالتها لكل فتاة قائلة: مفيش حاجة اسمها شغل للرجالة بس.. طول ما في إرادة وتنظيم بين الدراسة والشغل، أي بنت تقدر توصل لحلمها.

تم نسخ الرابط