مدبولي يُتابع مع وزير التعليم مستجدات تطوير المناهج وخطط تحسين جودة التعليم

عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اجتماعًا اليوم مع الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لمتابعة عدد من ملفات العمل بالوزارة، وفي مقدمتها تطوير المناهج، وبرامج تدريب المعلمين، وخطط تحسين جودة التعليم وتخفيف الكثافات داخل الفصول.

تطوير شامل للمناهج ومراجعة علمية دقيقة

استعرض وزير التربية والتعليم جهود الوزارة في تحديث وتطوير المناهج الدراسية، حيث تم الانتهاء من إعداد 94 منهجًا جديدًا تغطي جميع المراحل التعليمية، من رياض الأطفال وحتى الثانوية العامة. 

وأوضح الوزير أنه تم تشكيل لجنة علمية من كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات لمراجعة تلك المناهج لضمان جودتها وملاءمتها للمعايير التربوية الحديثة، مع التركيز على تعزيز الهوية المصرية، والاعتزاز باللغة العربية، وترسيخ القيم الوطنية.

وأشار إلى تعاون الوزارة مع الجانب الياباني في تطوير مناهج الرياضيات، بما يسهم في تبسيط المادة العلمية من خلال تطبيق المنهجية اليابانية في الشرح والتعليم، لافتًا إلى أن رئيس الوزراء اطّلع خلال اللقاء على عدد من الكتب الدراسية المطبوعة وفق هذا التطوير.

خطة تدريب شاملة للمعلمين بالتعاون مع "يونيسف"

وفي سياق متصل، عرض الوزير خطة تأهيل المعلمين للتعامل مع المناهج المطورة، مشيرًا إلى أن الخطة تستهدف تدريب 100% من المعلمين على المحتوى الجديد بالتعاون مع منظمة "اليونيسف"، من خلال تقنيات متعددة تشمل الفيديو كونفرانس، وورش العمل المباشرة، والتدريب عبر "منصة المعلم" الرقمية، التي تتيح لكل معلم الحصول على التدريب باستخدام حساب شخصي وشهادة إتمام معتمدة.

تنمية مهارات القراءة والكتابة في 2000 مدرسة

كما تناول اللقاء استعراض "البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية"، والذي يُنفذ بالتعاون مع عدد من الشركاء الدوليين ويستهدف معالجة ضعف القراءة والكتابة لدى الطلاب المتعثرين. 

وأوضح الوزير أن البرنامج بدأ تطبيقه في 10 محافظات داخل 2000 مدرسة، ويستفيد منه نحو مليون طالب وطالبة في مرحلته الأولى.

مقترح لإلحاق الأطفال برياض الأطفال داخل المساجد

وطرح الوزير خلال الاجتماع مقترحًا لإلحاق الأطفال في المرحلة الأولى من رياض الأطفال ببعض المساجد، بالتنسيق مع وزارة الأوقاف، على أن يتم تنفيذ التجربة بشكل تجريبي لمدة عام دراسي واحد وفي محافظة واحدة، بهدف تقييم التجربة في إطار سعي الدولة لبناء شخصية الطفل المصري على أسس تربوية سليمة.

المدارس اليابانية والبرمجة.. والتوسع في التعليم الفني

واستعرض الوزير التوسع في إنشاء المدارس اليابانية، مشيرًا إلى أنه بحلول العام الدراسي 2025/2026 سيصل عددها إلى 70 مدرسة، كما تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة لتدريسها داخل هذه المدارس، وفق منهج علمي محدد يُقسم إلى ثلاث مستويات: مبتدئ، متوسط، ومتقدم.

كما أشار إلى جهود الوزارة في إعادة هيكلة التعليم الثانوي، وربطه بالمعايير الدولية، إلى جانب تحويل عدد من مدارس التعليم الفني إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع كيانات اقتصادية محلية ودولية، بما يتيح تدريب الطلاب وربطهم بسوق العمل.

خفض الكثافات ورفع نسب الحضور

وفي ختام اللقاء، استعرض الوزير مؤشرات الأداء للعام الدراسي الماضي، مؤكدًا نجاح الوزارة في خفض الكثافات الطلابية إلى أقل من 50 طالبًا في الفصل الواحد، ورفع نسبة الحضور إلى أكثر من 85% بجميع المدارس على مستوى الجمهورية. 

كما أشار إلى الخطوات الجادة التي تبذلها الوزارة لسد العجز في أعداد المعلمين، وتحسين بيئة العمل داخل المنظومة التعليمية.