طلاب STEM في ورطة بسبب التنسيق.. ضياء الدين داود يسأل الحكومة: «فين حق المتفوقين؟»

تقدم النائب ضياء الدين داود، عضو مجلس النواب، بسؤال برلماني إلى رئيس مجلس الوزراء والجهات المعنية، بشأن القرارات الأخيرة الخاصة بقواعد التحاق طلاب مدارس STEM بالجامعات المصرية، مطالبًا بالتدخل العاجل للحفاظ على مستقبل الطلاب وعدم الإضرار بمراكزهم القانونية.

أزمة طلاب STEM أمام البرلمان.. ضياء الدين داود يسأل الحكومة عن قواعد التنسيق

وقال داود إنه تلقى عشرات الرسائل من أولياء أمور طلاب مدارس STEM للمتفوقين، اعتراضًا على تغيير قواعد الالتحاق بالجامعات، موضحًا أن هؤلاء الطلاب قضوا سنوات دراستهم داخل منظومة تعليمية نوعية، وفق قواعد محددة للقبول بالجامعات.
وأوضح النائب أن غياب البرلمان عن الانعقاد حاليًا لا يتيح استخدام أدوات الرقابة البرلمانية سوى السؤال البرلماني، ولذلك وجه سؤاله إلى الحكومة والجهات المختصة للوقوف على أسباب القرارات الجديدة الخاصة بتنسيق طلاب STEM.
وانتقد داود إدراج طلاب STEM ضمن فئة الشهادات المعادلة العربية والأجنبية ومدارس النيل، مؤكدًا أن ذلك يتجاهل الطبيعة الخاصة لهذه المدارس باعتبارها منظومة تعليمية حكومية نوعية مخصصة للطلاب المتفوقين.
كما اعترض على إلغاء الاستثناءات السابقة من قواعد التوزيع الجغرافي، موضحًا أن طلاب STEM يضطرون خلال سنوات الدراسة إلى الإقامة خارج محافظاتهم، وبالتالي فإن تطبيق التوزيع الجغرافي عليهم عند الالتحاق بالجامعة قد ينتقص من المزايا التي ارتبطت بطبيعة مسارهم التعليمي.
وحذر النائب من أن تطبيق التوزيع الجغرافي بالتزامن مع نظام «النسبة المرنة» قد يحرم بعض الطلاب من المنافسة على مقاعد جامعية متاحة خارج نطاقهم الجغرافي، حتى مع حصولهم على مجاميع مرتفعة.
وشدد ضياء الدين داود على ضرورة التدخل العاجل لمراجعة القرارات الجديدة، والحفاظ على المراكز القانونية المستقرة لطلاب مدارس STEM، بما يضمن عدم تحميل الطلاب وأسرهم نتائج تغييرات مفاجئة في قواعد التنسيق، وعدم الإضرار بمستقبل هؤلاء الطلاب المتفوقين.