برلماني يرصد 5 محاور لتطوير التعليم وبناء خريج المستقبل وفقا لتوجيهات الرئيس

أكد النائب فيصل أبو عريضة، عضو مجلس النواب عن حزب حماة الوطن عن دائرة مركز الصف، وعضو لجنة الإدارة المحلية بمجلس النواب، أن اجتماع الرئيس عبدالفتاح السيسي بمدينة العلمين الجديدة مع رئيس مجلس الوزراء، ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ووزير التعليم العالي والبحث العلمي، لمتابعة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد، يمثل رسالة قوية تؤكد أن بناء الإنسان المصري يأتي في صدارة أولويات الجمهورية الجديدة، وأن ملف التعليم لم يعد ملفًا موسميًا، وإنما أصبح مشروعًا قوميًا متكاملًا.

اجتماع العلمين يمثل خارطة طريق لتطوير التعليم

وأوضح النائب فيصل أبو عريضة أن الاجتماع يمثل خارطة طريق حقيقية لتطوير منظومة التعليم في مصر بمختلف مراحلها، مشيرًا إلى أن توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي بشأن التركيز على جودة التعليم، وتحديث المناهج، وتأهيل المعلمين، تعكس إدراك الدولة لأهمية العنصر البشري باعتباره الأساس الحقيقي لتحقيق التنمية.

وأشار إلى أن ما تم عرضه خلال الاجتماع بشأن تطوير المناهج وفق أفضل المعايير الدولية، وتدريب وتأهيل المعلمين، وتطبيق شهادة البكالوريا المصرية، يؤكد أن الدولة تمضي بخطوات جادة نحو بناء منظومة تعليمية أكثر تطورًا، وإعداد خريج يمتلك المعرفة والمهارات التي تؤهله للمنافسة داخل مصر وعلى المستوى الدولي.

5 محاور رئيسية لتطوير التعليم وبناء خريج المستقبل

ورصد النائب فيصل أبو عريضة أبرز المكاسب التي يمكن أن تحققها التوجهات الرئاسية في ملف التعليم، والتي تقوم على عدد من المحاور الرئيسية، في مقدمتها إعداد خريج مؤهل وقادر على تلبية احتياجات سوق العمل.

وأوضح أن التوسع في الجامعات التكنولوجية وكليات الحاسبات والذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات، إلى جانب تطوير التعليم الفني، يمثل خطوة مهمة نحو إعادة تشكيل الخريطة التعليمية وفقًا للاحتياجات الفعلية للاقتصاد وسوق العمل.

وأشار إلى أن تقليل أعداد الطلاب في التخصصات التي يقل الاحتياج إليها، والتوسع في التخصصات الحديثة المطلوبة، من شأنه المساهمة في تقليص الفجوة بين مخرجات المؤسسات التعليمية والمهارات التي تحتاجها القطاعات الإنتاجية، ورفع فرص الخريجين في الحصول على وظائف تتناسب مع تخصصاتهم وقدراتهم.

تعزيز تنافسية الجامعات المصرية دوليًا

وأضاف عضو لجنة الإدارة المحلية بمجلس النواب أن المحور الثاني يتمثل في تعزيز تنافسية الجامعات المصرية على المستوى الدولي، من خلال العمل على تحسين التصنيف الدولي للجامعات، وتوسيع نطاق الشراكات الدولية مع دول ذات تجارب متقدمة في التعليم، وعلى رأسها اليابان وألمانيا وإيطاليا.

وأوضح أن إنشاء أفرع للجامعات الأجنبية في مصر يمثل إضافة مهمة لمنظومة التعليم العالي، ويسهم في إتاحة فرص تعليمية متطورة للطلاب داخل مصر، فضلًا عن تعزيز قدرة الجامعات المصرية على تبادل الخبرات والاستفادة من التجارب الدولية.

وأكد أن هذه التحركات يمكن أن تدعم توجه الدولة نحو تحويل مصر إلى مركز إقليمي للتعليم العالي، بما يعزز قدرتها على جذب الطلاب من الدول العربية والأفريقية، ويدعم مكانة مصر التعليمية على المستويين الإقليمي والدولي.

أكاديمية مهارات المستقبل تدعم الاقتصاد الرقمي

وتابع النائب فيصل أبو عريضة أن المحور الثالث يرتبط ببناء مهارات المستقبل، مشيرًا إلى أهمية مبادرة «أكاديمية مهارات المستقبل» التي تستهدف تدريب 150 ألف طالب في المرحلة الأولى على مجالات الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني والحوسبة السحابية.

وأوضح أن استهداف توفير 1.5 مليون رخصة خلال 3 سنوات يمثل خطوة مهمة لدعم توجه الدولة نحو بناء اقتصاد رقمي قائم على المعرفة، وإعداد أجيال تمتلك المهارات التكنولوجية التي يحتاج إليها سوق العمل في المستقبل.

وأكد أن التوسع في هذه المجالات يساعد على بناء قاعدة واسعة من الكوادر المصرية المتخصصة، ويفتح أمام الشباب فرصًا جديدة للعمل والابتكار وريادة الأعمال، سواء في السوق المحلية أو الأسواق الإقليمية والدولية.

تكافؤ الفرص وتحسين جودة العملية التعليمية

وأشار عضو مجلس النواب إلى أن المحور الرابع يتمثل في تحقيق تكافؤ الفرص ورفع جودة العملية التعليمية، من خلال الالتزام بتوفير مناخ تعليمي ملائم لجميع الطلاب، والعمل على تطوير المؤسسات التعليمية بما يضمن حصول الطلاب على فرص متقاربة في الاستفادة من برامج التطوير.

ولفت إلى أهمية تطوير المدارس المصرية اليابانية باعتبارها أحد النماذج التعليمية التي تستهدف تقديم تجربة تعليمية أكثر تطورًا، إلى جانب توفير المنح وفرص التدريب للطلاب المتفوقين في مجالات البرمجة والتكنولوجيا خارج مصر، بما يتيح لهم الاطلاع على أحدث التجارب العالمية واكتساب مهارات متقدمة.

وأكد أن تحقيق العدالة في فرص التعليم والتدريب يمثل عنصرًا أساسيًا في نجاح عملية تطوير المنظومة، ويضمن وصول ثمار الإصلاح إلى أكبر عدد ممكن من الطلاب بمختلف المحافظات.

مطالب بسرعة تنفيذ توجيهات الرئيس على مستوى المحافظات

وطالب النائب فيصل أبو عريضة بضرورة ترجمة التوجيهات الرئاسية إلى خطط تنفيذية سريعة على مستوى المحافظات، خاصة فيما يتعلق بتطوير المدارس الفنية والجامعات التكنولوجية، بما يضمن وصول نتائج التطوير إلى الطلاب في مختلف أنحاء الجمهورية.

وشدد على أهمية أن تراعي خطط التنفيذ طبيعة واحتياجات كل محافظة، وأن يتم التركيز على التخصصات والمهارات التي تتناسب مع الأنشطة الاقتصادية والصناعية الموجودة بها، بما يحقق ارتباطًا أكبر بين التعليم وسوق العمل.

وأكد أن تطوير التعليم يمثل استثمارًا مباشرًا في الإنسان المصري، مشيرًا إلى أن توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي تؤكد أن بناء الإنسان يأتي في مقدمة أولويات الدولة، وأن تطوير التعليم وإعداد أجيال مؤهلة يمثلان الضامن الحقيقي لتحقيق التنمية المستدامة ودعم مستهدفات رؤية مصر 2030.