الإعدام لـ6 متهمين والسجن لآخرين في قضية مقتل الشاب عبد الله الشاذلي بالمحمودية
خطاب مفبرك يثير الجدل.. التعليم تكشف حقيقة تعديل نظام امتحانات الإعدادية 2027
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حقيقة تغيير نظام امتحانات الإعدادية بداية من العام الدراسي المقبل 2026 - 2027، وذلك بعد انتشار خطاب أثار حالة من الجدل خلال الساعات الماضية.
خطاب يثير الجدل بشأن تعديل نظام امتحانات الإعدادية 2027
وفي الساعات الماضية، انتشر خطاب عبر مواقع التواصل الاجتماعي، زعم صدور قرارات جديدة تتعلق بتغيير نظام أسئلة امتحانات الصف الثالث الإعدادي (العام – المهني – الرياضي) اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027.
وزارة التعليم ترد على تغيير نظام امتحانات الإعدادية: الخطاب المتداول مفبرك
وأكد مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن الخطاب المتداول مفبرك ولا أساس له من الصحة، مشددًا على أن الوزارة لم تصدر أي قرارات بشأن تغيير مواصفات امتحانات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي المقبل.
وأوضح المصدر أن جميع القرارات الرسمية الخاصة بالعملية التعليمية يتم الإعلان عنها عبر البيانات الرسمية الصادرة عن الوزارة ومن خلال صفحتها الرسمية على موقع "فيس بوك"، مؤكدًا أن أي مستندات أو خطابات يتم تداولها خارج القنوات الرسمية لا تمت للوزارة بصلة.
حقيقة تغيير مواصفات امتحان اللغة العربية
وأشار المصدر إلى أن ما تضمنه الخطاب بشأن تغيير مواصفات امتحان اللغة العربية وعدد الأسئلة وتوزيع الدرجات، ورفع الدرجة النهائية للمادة إلى 80 درجة، هو معلومات غير صحيحة ولم يصدر بها أي قرار رسمي.
لا صحة لتعديل امتحان اللغة الأجنبية
كما نفت الوزارة صحة ما ورد في الخطاب بشأن تعديل مواصفات امتحان اللغة الأجنبية، وإضافة سؤال جديد للترجمة أو تغيير عدد الأسئلة والدرجة النهائية للمادة، مؤكدة أن هذه الادعاءات عارية تمامًا من الصحة.
وشددت الوزارة على عدم صحة ما تم تداوله حول تغيير شكل امتحانات الرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية، سواء فيما يتعلق بعدد الأسئلة أو توزيعها أو الدرجات المخصصة لكل مادة، مؤكدة أن أي تعديل في نظم الامتحانات يتم الإعلان عنه رسميًا فقط.
حقيقة تغيير مجموع الشهادة الإعدادية
ونفت وزارة التربية والتعليم كذلك صحة ما ورد في الخطاب المتداول بشأن تغيير المجموع الكلي للشهادة الإعدادية إلى 320 درجة، أو تعديل نظام المواد غير المضافة للمجموع واشتراط الحصول على نسبة نجاح 70% فيها، مؤكدة أن جميع هذه المعلومات غير صحيحة.
ودعت وزارة التربية والتعليم أولياء الأمور والطلاب إلى عدم الانسياق وراء الشائعات أو المستندات المفبركة التي يتم تداولها عبر مواقع التواصل الاجتماعي، مع ضرورة الاعتماد على البيانات الرسمية الصادرة عن الوزارة للحصول على المعلومات الصحيحة.
