وزير التعليم يكرم أوائل البرمجة.. 480 طالبًا يتألقون في اختبار TOFAS العالمي

انطلقت، اليوم، فعاليات حفل تكريم الطلاب المتفوقين في اختبار TOFAS الدولي للبرمجة، في خطوة جديدة تعكس توجه الدولة نحو إعداد جيل يمتلك المهارات الرقمية والتكنولوجية القادرة على مواكبة متطلبات المستقبل، وذلك بحضور الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والسفير فوميو إيواي، سفير اليابان لدى جمهورية مصر العربية، إلى جانب هيرويوكي تسونيشي، رئيس شركة "سبريكس" اليابانية.

وشهد الحفل تكريم 480 طالبًا وطالبة من المتفوقين في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي، يمثلون ثماني محافظات هي: القاهرة، والجيزة، والشرقية، وبورسعيد، ودمياط، والسويس، والإسماعيلية، والقليوبية، وسط أجواء احتفالية تؤكد أهمية الاستثمار في العقول الشابة باعتبارها الركيزة الأساسية لبناء الجمهورية الجديدة.

تكريم جديد يشمل باقي المحافظات خلال الفترة المقبلة

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن الاحتفالية الحالية تأتي ضمن خطة شاملة لتكريم الطلاب المتميزين في مختلف محافظات الجمهورية، موضحة أنه سيتم تنظيم احتفاليات أخرى خلال الفترة المقبلة لتكريم المتفوقين من باقي المحافظات، بما يضمن تقدير جميع الطلاب الذين حققوا نتائج متميزة في الاختبار الدولي.

وأشارت الوزارة إلى أن هذه الخطوة تستهدف تشجيع الطلاب على التميز في مجالات التكنولوجيا والبرمجة، وتحفيزهم على اكتساب المزيد من المهارات الرقمية التي أصبحت من أهم متطلبات سوق العمل العالمي.

وأوضحت الوزارة أن طلاب الصف الأول الثانوي درسوا هذا العام مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي من خلال منصة "كيريو" اليابانية المتخصصة، والتي تعتمد على أحدث الأساليب التعليمية التفاعلية في تقديم المحتوى العلمي، بما يتيح للطلاب اكتساب المهارات العملية إلى جانب المعرفة النظرية.

وأضافت أن الطلاب خاضوا اختبار TOFAS الدولي، وهو أحد الاختبارات العالمية المعتمدة لقياس المهارات الرقمية والبرمجية، ويشارك فيه سنويًا أكثر من 12 مليون طالب في اليابان، الأمر الذي يمنح الطلاب المصريين فرصة للمنافسة وفق معايير تعليمية دولية.

شهادات معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية

وأكدت وزارة التربية والتعليم أن الطلاب الذين اجتازوا دراسة الفصل الدراسي الثاني بنجاح حصلوا على شهادات معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية، وهو ما يعكس جودة المحتوى التعليمي الذي تلقوه، ومدى توافقه مع المعايير الأكاديمية العالمية.

وأشارت إلى أن هذه الشهادات تمثل إضافة مهمة لمسيرة الطلاب التعليمية، وتؤكد نجاح الشراكة التعليمية بين مصر واليابان في مجال تطوير التعليم الرقمي.

وخلال كلمته في الحفل، أكد الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن دراسة البرمجة لا تقتصر على تعلم كتابة الأكواد البرمجية فقط، وإنما تسهم بصورة كبيرة في تنمية مهارات التفكير المنطقي لدى الطلاب، وتساعدهم على تنظيم الأفكار وتحليل المشكلات والتعامل مع التكنولوجيا الحديثة بكفاءة.

وأوضح الوزير أن هذه المهارات أصبحت من الضروريات الأساسية لإعداد جيل قادر على مواكبة التطورات المتسارعة في العالم، والمنافسة في سوق العمل الذي يعتمد بصورة متزايدة على التكنولوجيا والابتكار.

وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة تنفذ لأول مرة رؤية تستهدف التحول من التعليم التقليدي القائم على الحفظ والتلقين إلى تعليم يعتمد على التطبيق العملي وبناء المهارات الحقيقية لدى الطلاب، بما يتماشى مع أحدث النظم التعليمية العالمية.

وأوضح أن الوزارة تعمل على تطوير المناهج الدراسية بصورة مستمرة، بحيث يصبح الطالب قادرًا على التفكير والإبداع والابتكار، وليس مجرد حفظ المعلومات.

وفي إطار تطوير المنظومة التعليمية، أعلن الوزير إدراج مادة الثقافة المالية ضمن الأنشطة التعليمية لطلاب الصف الثاني الثانوي العام والبكالوريا، بهدف إعداد جيل أكثر وعيًا بالاقتصاد وريادة الأعمال ومتطلبات سوق العمل.

وأوضح أن المادة تتناول مفاهيم ريادة الأعمال، والشركات الناشئة، والأسهم، والبورصة، وآليات الاستثمار، ويتم تدريسها من خلال منصة تعليمية يابانية تعتمد على أساليب التعلم التفاعلي، بما يساعد الطلاب على اكتساب المعرفة بطريقة عملية ومبسطة، ويعزز قدرتهم على التعلم الذاتي واتخاذ القرارات الاقتصادية السليمة.

اقرأ أيضاً.. الحرب تتمدد إلى الخليج.. إيران تعلن استهداف منشآت أمريكية في الكويت والبحرين