السبكي: المستشفى الافتراضي بالإسماعيلية يضم 119 وحدة رقمية وتشغيلية متخصصة
بديل الدبلومات الفنية.. التعليم تكشف مفاجآت عن نظام البكالوريا التكنولوجية
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن عدة مفاجآت بشأن نظام البكالوريا التكنولوجية الفنية التي تطبق في مدارس التعليم الفني بداية من العام الدراسي المقبل 2026 - 2027.
تفاصيل نظام البكالوريا التكنولوجية الجديد
وفي هذا الشأن، كشف الدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة تشغيل وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، تفاصيل نظام البكالوريا التكنولوجية الجديد، موضحًا أن النظام يأتي بديلا للدبلومات الفنية القديمة، ويعتمد على تطوير المناهج وربطها باحتياجات سوق العمل، مع التركيز على المهارات العملية والتدريب الفعلي.
وأوضح بصيلة، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج صباح الخير يا مصر، أن قانون التعليم جرى تعديله العام الماضي لإقرار تطبيق نظام البكالوريا المصرية، مشيرا إلى أن التعديلات الهيكلية التي شهدها التعليم الفني تضمنت تغيير مسمى الدبلومات الفنية إلى البكالوريا التكنولوجية المصرية، إلى جانب إدخال مناهج جديدة تعتمد على منهجيات حديثة بالتعاون مع شركات دولية.
وأشار إلى أن النظام الجديد يتيح للطلاب التقدم للحصول على شهادات دولية من الجانب الإيطالي والألماني، مع العمل على إتاحة شهادات دولية أخرى خلال الفترة المقبلة، إلى جانب الحصول على شهادة البكالوريا التكنولوجية المصرية.
وأكد أن التعليم التكنولوجي يركز على اكتشاف مهارات الطالب وقدراته العملية، بدلا من الاعتماد الكامل على التحصيل النظري والحفظ، موضحا أن 70% من الدراسة في هذا النوع من التعليم تعتمد على التطبيق العملي والتدريب، بينما تمثل الدراسة النظرية 30% فقط.
وأضاف، أن هذا النظام يناسب شريحة كبيرة من الطلاب الذين يفضلون العمل العملي والتطبيق على الدراسة النظرية، مشيرا إلى أن التعليم التكنولوجي يستقطب النسبة الأكبر من الطلاب على مستوى العالم.
وعلى جانب آخر، أوضح رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني أن الدولة المصرية توسعت في إنشاء الجامعات التكنولوجية بمختلف المحافظات، بما يتيح لخريجي البكالوريا التكنولوجية مواصلة دراستهم الجامعية، ويسهم في تحسين الصورة الذهنية للتعليم الفني والتكنولوجي داخل المجتمع.
وأشار إلى أن نظام البكالوريا التكنولوجية سيطبق في 27 محافظة، من خلال أكثر من 2800 مدرسة، من بينها نحو 215 مدرسة للتكنولوجيا التطبيقية، بالإضافة إلى افتتاح 5 مراكز تميز جديدة بالتعاون مع الجانب الألماني.
وأكد أن التوسع في المدارس يتيح للطلاب اختيار التخصص الذي يتناسب مع ميولهم وقدراتهم، إلى جانب اختيار الشريك الصناعي الذي يوفر لهم التدريب والخبرة العملية اللازمة للانطلاق في سوق العمل.
وعن شروط القبول، أوضح بصيلة أن الطالب يشترط حصوله على الشهادة الإعدادية، على أن يختلف الحد الأدنى للمجموع وفقا للمحافظة والتخصص والمدرسة، بينما يخضع المتقدمون إلى مدارس التكنولوجيا التطبيقية لمجموعة من الاختبارات، تشمل اختبارات الذكاء واللغة وبعض الاختبارات العلمية البسيطة، للتأكد من ملاءمة الطالب لنظام التعليم التكنولوجي.
وأضاف، أن إجراءات التقديم والاختبارات تتم إلكترونيا عبر موقع الوزارة، بما يتيح للطلاب التقدم من أماكنهم دون الحاجة إلى إجراءات إضافية أو تدخل بشري.
وأكد أن المناهج الدراسية تشهد عملية تحديث مستمرة بالتعاون مع سوق العمل، لمواكبة التطورات المتسارعة في مجالات الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا المعلومات والتطبيقات الصناعية، موضحا أن الهدف هو تخريج طلاب يمتلكون الحد الأدنى من المعارف والمهارات المطلوبة لسوق العمل الحالي والمستقبلي.
وأشار إلى أن التعليم التكنولوجي المصري يتيح للمرة الأولى برامج دراسية مدتها عام أو عامان، يحصل الطالب بعدها على دبلوم مهني، بما يوفر مسارات تعليمية تناسب الطلاب الذين لا تتوافق قدراتهم مع الدراسة النظرية الطويلة.
وكشف عن تدريب 145 ألف معلم على مستوى الجمهورية على تطبيق المنهجية الجديدة، مؤكدا أن المعلمين المصريين يمتلكون الكفاءة اللازمة لتدريس المناهج الحديثة وتطبيق برامج التعليم التكنولوجي.
وأوضح، أن النظام الجديد يستهدف منح الطلاب مسارات تعليمية متعددة، تجمع بين الدراسة النظرية والتدريب العملي، وتفتح أمامهم فرصا أكبر للالتحاق بالجامعات التكنولوجية أو دخول سوق العمل وفقا للتخصص والمهارات التي يكتسبونها خلال فترة الدراسة.
