الداخلية تعيد تروسيكل مسروق لصحابه وتضبط المتهمين في بني سويف
تنسيق الثانوية العامة محافظة الدقهلية.. اعرف الحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي 2026
كشفت محافظة الدقهلية عن تنسيق الثانوية العامة 2026 والحد الأدنى للقبول بالصف الأول الثانوي بالعام الدراسي الجديد 2026 - 2027.
تنسيق الثانوية العامة 2026 محافظة الدقهلية
وإعلان تنسيق الثانوية العامة 2026 محافظة الدقهلية جاء بعد أن اعتمد اللواء طارق مرزوق، محافظ الدقهلية، تنسيق القبول بالصف الأول الثانوي للعام الدراسي 2026/2027، للحاصلين على الشهادة الإعدادية، وذلك بعد الانتهاء من دراسة نسب النجاح والطاقة الاستيعابية للمدارس بمختلف الإدارات التعليمية، بما يحقق التوازن بين أعداد الطلاب المتقدمين وإمكانات المدارس على مستوى المحافظة.
تنسيق القبول بالصف الأول الثانوي 2026 محافظة الدقهلية
وجاء الحد الأدنى للقبول بالثانوي العام المنتظم 245 درجة، والثانوي العام خدمات 230 درجة، والثانوي الخاص 140 درجة، والثانوي العام منازل 140 درجة، فيما يبدأ الحد الأدنى للقبول بمدارس التعليم الفني بمختلف نوعياتها من 140 درجة، وفقًا للضوابط المنظمة لكل نوعية من المدارس.
وحرص محافظ الدقهلية، عقب اعتماد التنسيق، على توجيه خالص التهنئة لأبنائه الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، متمنيًا لهم دوام النجاح والتوفيق في المرحلة التعليمية المقبلة، مؤكدًا أن التعليم يمثل أحد أهم محاور بناء الإنسان المصري، وأن الدولة تولي اهتمامًا كبيرًا بتطوير المنظومة التعليمية، من خلال تحديث المناهج والاعتماد على أساليب تعليمية حديثة تقوم على الفهم والابتكار وتنمية المهارات، بما يسهم في إعداد كوادر قادرة على المنافسة ومواكبة متطلبات سوق العمل.
وأشار المحافظ إلى أن المحافظة، بالتنسيق مع مديرية التربية والتعليم، تعمل على توفير بيئة تعليمية مناسبة تستوعب جميع الطلاب، مع الالتزام بالكثافات المقررة داخل الفصول، بما يضمن تقديم خدمة تعليمية متميزة وتحقيق أعلى مستويات الجودة خلال العام الدراسي الجديد.
ومن جانبه، أوضح المهندس محمد الرشيدي، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالدقهلية، أن عدد الطلاب الناجحين في الشهادة الإعدادية هذا العام بلغ 119 ألفًا و700 طالب وطالبة، مؤكدًا أن تحديد درجات القبول جاء بعد دراسة دقيقة لنسب النجاح وأعداد المتقدمين والطاقة الاستيعابية للمدارس بجميع الإدارات التعليمية، لضمان تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.
وأضاف أن المديرية راعت عند إعداد مقترح التنسيق الحفاظ على استقرار العملية التعليمية، وعدم زيادة الكثافات داخل الفصول، بما يتيح للطلاب الحصول على خدمة تعليمية جيدة، مشيرًا إلى أن درجات القبول قد تختلف في بعض مراحل التعليم الفني وفقًا للتخصصات واحتياجات كل مدرسة.
