بالصور.. الرعاية الصحية تطلق مؤتمر "DETECT-IEI" بالإسماعيلية
الثانوية العامة 2026.. شكل امتحان الرياضيات لطلاب النظامين الجديد والقديم
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ضوابط وشكل امتحان الرياضيات لطلاب الثانوية العامة 2026، موضحة الفروق بين النظامين الجديد والقديم من حيث عدد الأسئلة وفروع المادة، وذلك ضمن الاستعدادات لانطلاق امتحانات نهاية العام الدراسي.
امتحان الرياضيات لطلاب النظام القديم
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن امتحان الرياضيات لطلاب شعبة علمي رياضة بالنظام القديم يتضمن 80 سؤالًا موزعة على أربعة فروع رئيسية، وهي:
- التفاضل والتكامل.
- الجبر والهندسة الفراغية.
- الاستاتيكا.
- الديناميكا.
ويؤدي الطلاب الامتحان وفق نظام المواد والفروع المعمول به في النظام القديم للثانوية العامة.
شكل امتحان الرياضيات في النظام الجديد
أما بالنسبة لطلاب النظام الجديد، فأكدت الوزارة أن امتحان الرياضيات يتضمن 40 سؤالًا فقط، ويشمل فرعين رئيسيين هما:
- الرياضيات البحتة.
- الرياضيات التطبيقية.
ويأتي ذلك ضمن خطة تطوير نظام الثانوية العامة وتقليل عدد المواد والفروع الدراسية مع التركيز على نواتج التعلم الأساسية.
الإحصاء مادة أساسية لطلاب الشعبة الأدبية
أشارت وزارة التربية والتعليم إلى أن طلاب الشعبة الأدبية بالنظام الجديد يؤدون امتحان مادة الإحصاء باعتبارها مادة مضافة للمجموع.
وأكدت الوزارة أن الدرجة النهائية لمادة الإحصاء تبلغ 60 درجة ضمن المجموع الكلي للطالب.
توزيع درجات مواد الثانوية العامة 2026
وكشفت وزارة التربية والتعليم عن توزيع الدرجات للمواد الأساسية في الصف الثالث الثانوي بالنظام الجديد، وجاءت كالتالي:
| المادة | الدرجة النهائية |
|---|---|
| اللغة العربية | 80 درجة |
| اللغة الإنجليزية | 60 درجة |
| الفيزياء | 60 درجة |
| الكيمياء | 60 درجة |
| الأحياء | 60 درجة |
| الرياضيات | 60 درجة |
| التاريخ | 60 درجة |
| الجغرافيا | 60 درجة |
| الإحصاء | 60 درجة |
استعدادات لانطلاق امتحانات الثانوية العامة 2026
تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني استعداداتها لعقد امتحانات الثانوية العامة 2026، من خلال تجهيز اللجان الامتحانية ومراجعة بيانات الطلاب وتطبيق إجراءات مشددة لضمان الانضباط داخل اللجان وتحقيق تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
كما أكدت الوزارة استمرار العمل بنفس مواصفات الامتحانات المطبقة خلال العام الماضي، مع الاعتماد على أسئلة الاختيار من متعدد والأسئلة المقالية وفق النسب المحددة لكل مادة.
