المدارس الدولية تحت المراجعة.. التعليم تفرض تدريس الهوية الوطنية وضوابط صارمة للإعفاء من العربي

أصدر محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تعليمات عاجلة للمدارس الدولية بشأن ضرورة الالتزام الكامل بتدريس مواد الهوية الوطنية، والتي تشمل اللغة العربية، والتربية الدينية، والدراسات الاجتماعية. 

وأكد الوزير على ضرورة تنفيذ أعمال التصحيح بدقة وشفافية عالية، لضمان حصول كل طالب على حقوقه الأكاديمية كاملة، بما يعكس العدالة وتكافؤ الفرص داخل المنظومة التعليمية.

ضوابط صارمة للإعفاء من دراسة اللغة العربية

في خطوة تهدف إلى الحفاظ على استمرارية تدريس اللغة العربية، شدد الوزير على أنه لا يجوز منح أي إعفاء من دراسة اللغة العربية إلا من خلال لجنة مختصة تشكلها الوزارة، مع اتباع ضوابط وإجراءات محددة تضمن عدم التأثير على مستوى التحصيل الدراسي للطلاب. 

وأوضح الوزير، أن هذه الخطوة تأتي لضمان عدم الإضرار بالطلاب الذين يستفيدون من برامج اللغة العربية، وضمان تكافؤ الفرص لجميع الطلبة بالمدارس الدولية.

متابعة ميدانية لمواجهة التحديات وتحسين جودة التعليم

وعقد الوزير اجتماعًا موسعًا مع الدكتورة همت أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، ووكلاء المديرية، ومديري الإدارات التعليمية، وذلك في إطار المتابعة المستمرة لسير العملية التعليمية تناول الاجتماع الوقوف على التحديات الميدانية التي تواجه المدارس، ومناقشة سبل الارتقاء بجودة التعليم داخل مدارس العاصمة، بما يسهم في تقديم خدمة تعليمية متميزة للطلاب.

وأكد الوزير خلال الاجتماع على أهمية التواصل المباشر مع القيادات التعليمية بالمحافظات، وتفعيل آليات المتابعة والتقييم، بما يعزز الانضباط داخل المدارس ويرفع مستوى الأداء التعليمي.

تطوير المنظومة التعليمية مسؤولية مشتركة

أوضح محمد عبد اللطيف أن تطوير منظومة التعليم يتطلب تكاتف جميع القيادات والعاملين بالميدان التعليمي، مشددًا على الدور المحوري الذي تقوم به مديريات التربية والتعليم والإدارات التعليمية في تنفيذ سياسات الوزارة على أرض الواقع.

وأشار الوزير إلى أن الوزارة تسعى بحلول عام ٢٠٢٧ إلى إنهاء نظام الفترات المسائية بالمدارس، بما يسهم في تحسين جودة التعليم وتوزيع الطلاب بشكل أكثر توازنًا داخل المدارس.